Om å lære brøk, og desimaltall, prosent og promille
Mange elever strever med å se sammenhengen mellom desimaltall, brøk, prosent og promille. De skjønner ikke at dette har noe med hverandre å gjøre, eller hva alle de rare ordene betyr. De blander også hele tiere og tideler, teller og nevner, ser ikke sammenhengen mellom hundredeler, deler av hundre og tusendeler og deler av tusen. […]
Du trenger et abonnement for å lese denne artikkelen.